小学生350字作文 二年级小学生写出350字的作文,老师把它做范文,家长感叹太优秀

一年级开始写看图说话,二年级开始写人写物,对小学生来说,还有很多字不认识不会写,只能用拼音代替的时候,写一篇百字小作文并不是一件容易的事情,正常情况下,学生能把事物的形状特征描述清楚,遵循一定的顺序逻辑,基本就能达到及格要求,再适当有一些修辞手法和一些想象空间,基本就可以拿到满分。

作为家长,二年级的孩子如果能够做到以上几点,也可以满意了,但是最近班的语文老师在家长群里分享了几位二年级学生写的作文。作文题目是小花园,要求是观察小花园早上、中午和晚上有什么不同,并记录下来。

小学生350字作文

事物类作文老师在课堂上讲过基本的写作方法,所以大部分学生能够按照要求写出来,不过质量却参差不齐,实诚的孩子就按照老师的要求分别用一句话记录小花园早中晚不同的样子,看上去更像是你问我答式的流水账,这也是相当一部分孩子的真实水平。比如下图这位同学写的,虽然按照要求写了小花园的花花草草,并用上了拟人的手法,但是每个场景都只有一句话,略显苍白,加上字迹不太清晰,错别字、拼音较多,所以老师综合给了B+的成绩。

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同时晒出来的还有部分优秀的学生作品,比如下面这一篇,同样是写花园里的花,但是她不是笼统地写花,而是具体到郁金香,运用拟人和比喻的手法,描写了早中晚不同时间段的状态,加上细节的描述,文章就生动并且丰满起来,文中还有一些关于感情的描写写郁金香为变成小伞给小草遮太阳,非常有画面感,最后写自己喜欢郁金香,具体表现就是每天都会精心照料花园里的郁金香,有理有据,文章就不会显得干瘪。整篇作文除了一个错别字,基本上没有瑕疵,老师给了A+。

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下面这一篇作文一共写了三页,差不多有350字,这对二年级的小学生来说已经非常难得了,这位同学借花花草草和不同人群的活动,描绘了小花园了早中晚不同的景象,早上鸟语花香,人们出门锻炼,偶尔还有朗朗的读书声;中午人们回家了,但是花园里一片欢声笑语,各种花争相盛开,小蜜蜂,小蝴蝶在花园里忙碌,给花园带来了无限生机,傍晚,小朋友们放学回家,花园就变成了小孩子的乐园。

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可以说她对花园里早中晚不同的景象把握得非常准确,更大的亮点是文中她运用了好几个成语,比如欢声笑语,争先恐后等,可见其语文功底非常扎实。

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对于二年级的小学生来说,写作文的基本要求也许不高,但是在有比较的情况下,就会发现学生之间差距非常明显,而且这种差距会随着掌握的知识的增加而更加明显,小学生从一开始没有掌握写作文的技巧和思路,今后将很难纠正过来。随着语文在中考、高考中的重要性逐渐提升,在作文上的差距体现在结果上就可能是上985还是普通院校的差别。2020年高考就可以发现,各省高考状元的语文成绩基本上在130分以上,湖北的理科状元唐楚玥的语文成绩更是达到了146分,基本可以判定她的作文基本没有扣分。

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小学一二年级的学生,也许还有不少字不会写,但是这并不影响表达,不会写的字老师也允许用拼音代替,重要的是在开始写作文之前,就要一定的思路,并且掌握一定的写作技巧。这时候养成好的写作习惯,比到高年级后再花时间和功夫去练习,显然会更有效得多。

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提升小学生的作文水平,也有一些规律和方法。就以写景为例,将景物进行细节化描写就是一种非常好的方式,比如说花园里的花很漂亮,上面这位小朋友写了“各种各样的鲜花绚丽多彩,有玫瑰花、月季花、还有杜鹃花……”如果适当做些改变,“各种各样的鲜花绚丽多彩,白的玫瑰、粉的月季、还有红的杜鹃……”这样改变之后就可以与绚丽多彩相呼应,让风景有了画面感。当然这位同学后面关于蜜蜂、蝴蝶、小鸟等动物的细节描写就非常到位,加上对花的描写,就构成了一个生机勃勃的立体花园图。

经过一二年级的练习,到三年级,作为就会成为小学语文中非常重要的一部分,从这时候开始,老师就可能要求学生养成写日记的习惯,如果这时候还不能掌握写作文的技巧和方法,今后的语文可能就会面临较大困难。所以要让孩子在一开始就养成好的写作习惯,不要一开始就被落下。